создание бесшовной воспитательной профориентационной среды «Школа–СПО» посредством организации практико-ориентированных форматов взаимодействия (игры, мастер-классы, квесты, совместные проекты) и обеспечение условий для повышения уровня осознанного и мотивированного профессионального самоопределения школьников и формирования позитивного образа профессиональных образовательных организаций.

Сформировать у школьников адекватные представления о профессиональных возможностях развития в учреждениях СПО через практическую деятельность и эмоциональное вовлечение, преодолеть устойчивые негативные стереотипы («план Б», «для слабых учеников»).

Отразить деятельность в системе СПО через воспитательные пространства возможностей,
где сочетаются профессиональное воспитание, личностное развитие и социально
значимая деятельность, развиваются студенческие объединения и сообщества.

Организовать практико-ориентированное знакомство с профессиями: моделирование профессиональных ситуаций, участие в мастер-классах и квестах, проба профессиональных ролей.

Обеспечить развитие педагогических и коммуникативных компетенций студентов-наставников, включив их в проектирование и проведение профориентационных мероприятий.

1

Цель проекта

Решаемые задачи

2

3

4

Укрепить партнёрские связи между школой, СПО, семьёй и работодателями, вовлекая родителей
и социально-экономическое окружение в совместные проекты.

Обеспечить преемственность образовательных маршрутов для реализации принципа «бесшовности» при переходе школьников в систему среднего профессионального образования.

5

6